Competências! + uma acha para a fogueira...

Eu sou de opinião que para se ser um bom formador on-line são necessárias as mesmas competências que para se ser um bom formador na formação presencial.
A questão está em perceber-se que na formação on-line o papel do formador tem de ser necessariamente diferente do papel do “formador tradicional”, sob pena desta não funcionar.
Mas será que faz sentido manter esse papel (o do formador tradicional) na formação presencial? Será que ainda funciona bem assim?
A verdade é que os tempos de mudança que se avizinham trarão certamente outros contornos à formação que obrigarão a que os formadores adquiram novas competências se o quiserem continuar a ser.
Daquilo que tenho lido, não encontro nenhuma competência necessária ao formador on-line que não ache que seja também necessária a um formador presencial.

Ou não?

Música de fundo....

Eu escolhi a 1.ª música (foi a da nossa apresentação final, lembram-se?), agora sugiram as vossas também (indiquem o link respectivo).
Porque... we are the champions! E mai nada ...

Clique aqui para ouvir: We Are The Champions dos Queen

Carlos Henriques

Mas...Afinal o que é um blog?

Blog é a abreviatura de web log (diário na internet) sendo, por conseguinte, um espaço que alguém cria num servidor aberto à internet, onde essa pessoa ou as por ela autorizadas, poderão escrever as suas ideias ou pensamentos, mas também mostrar as sua fotografias, músicas, vídeos ou outras quaisquer manifestações artísticas (são os denominados posts). Por outro lado, quem visita o blog poderá deixar um comentário aos posts aí existentes (comments).

Uma qualquer ideia lançada na Web poderá então desenvolver-se, crescer, ganhar novos contornos, ser debatida, ou até completamente aniquilada.

Como um formador que não quer ser, pelo menos idealísticamente, um mero repetidor/transmissor de informação, eu acho que esta poderia ser uma forma interessante de fazer com que os conteúdos da formação não fossem só assimilados em bruto, mas que pudessem também dar origem, através dos processos atrás referidos, a uma generalização do conhecimento que permitisse a continuação do processo de aprendizagem...

Será? Digam lá o que acham....

"Will Richardson, um dos mais acérrimos defensores dos blogs na educação, diz que "blogar (?!) é escrever o que pensamos quando lemos o que os outros escrevem. Se continuarmos, outras pessoas eventualmente escreverão o que pensam quando nos lêem, e assim entraremos numa nova esfera de relações humanas." (Downes, Stephen. Educational Blogging. EDUCAUSE Review. Sep/Oct 2004.)

Formar a Blogar?!!!!

Muito popular entre os jovens, a blogmania tem alastrado como um vírus. Hoje, é possível encontrar-se um blog sobre praticamente qualquer assunto.

"E esta febre começa a contagiar professores e educadores, que já vêem nos blogs uma alternativa para comunicação na educação e um excelente meio para oferecer uma formação descentralizada." SENAC

De que forma poderemos então explorar esta ferramenta no contexto da formação de adultos? Será possível integrá-la na nossa realidade actual de formadores com resultados satisfatórios?

Deixe a sua opinião....Vamos discutir isto.

Criar novos posts - instruções

Porque tenho recebido alguns pedidos de auxílio, a seguir indico o que é necessário para colocar os vossos contributos no blog:

Enquanto qualquer pessoa pode comentar um post sem sequer precisar fazer login, para criar um novo post é necessário ser-se membro do blog, mas antes, é necessário aceitar ser-se membro.
Para isso, foi enviado no dia 10, para o endereço electrónico de cada um, um mail/convite de Blogger Invites [no-reply@blogger.com] cujo o assunto era Blogger blog invitation from XPLIKA.
Quem quiser colocar posts no blog, terá de seguir as instruções constantes desse mail.
Se necessitar de mais ajuda, fique à vontade para me contactar, mas antes recomendo a leitura do seguinte artigo: http://help.blogger.com/bin/answer.py?answer=642&topic=20
Cumprimentos a todos e...
PARTICIPEM!